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 Paráfrasis mencionando al autor al final 



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Dimensiones

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 Dimensión aulica: Se refiere a los procesos que tienen relación con lo que se suscita dentro del aula, ya sea con docente o alumnos. Dimensión administrativa: Hace referencia a la gestión de los procesos que se planean y documentan en pro de la instalación escolar. Dimensión organizacional: Se refiere a las rutinas que se llevan a cabo dentro del centro escolar. Dimensión comunitaria: se refiere a la manera en que la escuela se relaciona con la comunidad, ya sea interna o externa.
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Gestión educativa

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  Gestión   Hace referencia a la administración de recursos, sea dentro de una institución estatal o privada, para alcanzar los objetivos propuestos por la misma. Chiavenato (2007) “La gestión no solo es la administración de recursos, sino también la capacidad de anticiparse a los cambios del entorno, reinventar procesos, movilizar talentos y transformar desafíos en oportunidades.” Cita APA7: Chiavenato, I. (2007). Introducción a la teoría general de la administración (7.ª ed.). McGraw-Hill. Mintzberg (2009) “La gestión no es una ciencia, ni una profesión, sino una práctica que requiere comprender el contexto, interpretar los problemas, interactuar con las personas e improvisar cuando sea necesario.” Cita APA7: Mintzberg, H. (2009). Managing. Berrett-Koehler Publishers. Drucker (2006) “La gestión efectiva consiste en hacer las cosas correctas, más que en hacer correctamente las cosas; su fin último es generar valor y sentido, no solo eficiencia.” Cita APA7: Drucker, P. F. (200...
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PEMC

  PEMC ¿Por qué es importante el PEMC? Porque es necesario tener una planeación de lo que se va a llevar a cabo en la escuela para realizar mejoras o dar solución a los problemas. Es importante fijarse metas concretar, medibles y alcanzables para se puedan llegar a concretar de la manera más adecuada y factible para todos.
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