Normativa

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 El Acuerdo 717 define de manera clara el concepto central que lo sustenta "La autonomía de gestión escolar debe entenderse como la capacidad de la escuela de educación básica para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo que ofrece" (Secretaría de Educación Pública [SEP], 2014, p. 2)


En relación con la comunidad escolar, el acuerdo enfatiza un enfoque participativo "Las autoridades promoverán que los miembros involucren en la toma de decisiones de la Escuela para la mejora continua de la educación" (SEP, 2024, p. 46). Esta corresponsabilidad fortalece el tejido social educativo, construyendo una escuela más democrática y transformadora.




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